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    豸惠心理:全面助力學校心理健康篩查工作開展
    來源:法研堂  發布時間:2022-10-12

    青少年階段正處于人生成長的關鍵期,自身知識和社會經驗不足,在學習、生活、就業、適應環境和人際關系等方面壓力不斷增大,心理健康問題的發生率和心理障礙患病率呈現逐漸上升的趨勢?!吨袊鴩裥睦斫】蛋l展報告(2019-2020)》顯示,2020年我國青少年有輕度抑郁的比例為17.2%,有重度抑郁的為7.4%。


    1.jpg(北京市教委網站截圖)

    近年來,全國各地陸續出臺相關《大中小學心理健康教育體系建設意見》,對于心理教育工作做了具體安排,其中就重點包括如下內容:提出學??赏ㄟ^購買專業服務等形式開展心理輔導與咨詢服務,強調強化預防干預借助大數據、人工智能等現代信息技術,建立健全心理危機預防和快速反應處置機制,要求學校完善心理測評篩查方式,優化量表選用,每學年至少開展1次面向全體學生的心理篩查,對重點群體加大篩查力度,強調面向所有學生建立心理檔案,并建立心理健康數據安全保護機制,保護學生隱私。

    為加強和改善學校學生心理健康水平,增強學生的心理健康意識,建立學生心理健康檔案,及時發現學生心理問題并進行干預,北京豸惠心理咨詢有限公司順應國家改革發展方向,潛心研究心理健康服務技術,所搭建的豸惠心理青少年心理健康預警服務平臺,以人工智能+大數據分析+IM為核心技術,提供健全的心理測評與大數據預警分析服務,出具測評報告構建“一生一檔”,實現從認識-預防-治療-跟蹤的全流程服務,為教育主管部門、學校提供可靠的數據參考,從而做出有針對性的方針及措施,做到早發現、早預防、早干預。

    01 心理測評服務平臺
    2.png豸惠心理與北京師范大學心理學部專家深度合作,圍繞中小學生、老師群體研發權威專屬測評量表,提供全面的心理健康篩查、心理健康測試服務??赏ㄟ^手機、電腦等多種方式操作,便于學校全面開展心理篩查工作。

    02 心理健康大數據預警
    3.jpg(圖片中涉及區與數據均為模擬,僅供展示使用)

    為教育主管部門、學校提供心理健康動態一張圖,可實時掌握區域內學生、老師參與測評的分布情況和心理健康狀態,并以數據為抓手,協助教育主管部門發現心理健康問題學生,從而制定心理健康改善政策,有序開展心理健康工作。

    03 建立學生心理測評檔案
    4.png測評完成后,系統自動生成學生心理健康檔案,后臺可通過多種篩選條件進行信息檢索,提供學生檔案的下載、打印與存檔,便于學校發現和診斷學生的心理問題,填補學校對學生心理成長管理的空白。

    04 線上線下心理培訓服務
    5.png針對青少年心理健康狀況及特點開展專題講座,推動心理教師隊伍專業化發展,提升心理健康教育專業技能,根據學校實際情況,面向學生、家長、教師開展各類心理健康教育講座、主題活動、心理輔導等內容。

    做好學生心理狀態普查至關重要,想要了解心理測評系統詳細信息,歡迎前來咨詢。

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